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주제: 청소년

교육부의 직업계고 지원 및 취업 활성화 방안 발표:
기능반 학생 죽음 외면하고 값싼 노동력 만들기에 골몰하는 문재인 정부

2020-05-22 22:46:45 |
김경엽 |
323호 |
주제: 노동자 운동, 교육/학생, 청소년, 교사, 일반적인 정치
코로나19 재확산시킬 등교 개학 중단하라
— 학교 노동자들은 등교 개학을 반대하며 싸워야

2020-05-17 21:00:18 |
서지애 |
322호 |
주제: 노동자 운동, 교육/학생, 청소년, 교사, 공공, 일반적인 정치
경쟁교육이 직업계고 학생을 죽음으로 내몰다

2020-05-01 13:17:47 |
김경엽 |
320호 |
주제: 교육/학생, 청소년, 일반적인 정치
입시보다 안전이 우선이다 :
5월 등교개학 반대한다

2020-04-20 21:22:28 |
김현옥 |
319호 |
주제: 노동자 운동, 교육/학생, 청소년, 교사, 일반적인 정치
코로나19와 학교급식:
“인력과 비용 지원 없는 학교급식 실시는 감염병에 매우 위험합니다”

2020-04-19 22:11:28 |
조수진 |
319호 |
주제: 노동자 운동, 교육/학생, 청소년, 교육노동자, 교사, 일반적인 정치
개별 가정과 학교에 책임을 떠넘기는 온라인 개학
— 입시 경쟁을 위해 코로나19 위험을 무시해서는 안 된다

2020-04-05 13:08:20 |
서지애 |
317호 |
주제: 노동자 운동, 교육/학생, 청소년, 교사, 일반적인 정치
[서평] 《열여덟, 일터로 나가다》:
아이들은 왜 ‘죽음의 일터’로 내몰렸나

지면 2020-01-30 01:09:17 |
양효영 |
312호 |
주제: 노동자 운동, 비정규직, 교육/학생, 청소년, 일반적인 정치
[사진] 2020학년도 대학수학능력평가시험:
“입시 경쟁이 낳은 잔인한 하루”

2019-11-15 12:08:23 |
조승진 |
304-1호 |
주제: 교육/학생, 청소년, 대학, 일반적인 정치
인헌고 사태:
우파의 ‘침소봉대’에 맞서 학교와 교사를 방어해야 한다

2019-11-13 21:35:41 |
김미연 |
304-1호 |
주제: 교육/학생, 청소년, 교육노동자, 일반적인 정치
2017년 제주도 현장실습생 산재 사망 이후:
여전히 저질 일자리로 내몰리는 특성화고 학생들

지면 2018-12-19 23:43:29 |
정선영 |
271호 |
주제: 교육/학생, 청소년, 일반적인 정치
[개정 증보] 교육 개혁 열망을 저버린 대입제도 개편안:
시작도 하지 않고 파탄난 문재인 교육 개혁

2018-08-09 15:57:19 |
정선영 |
254호 |
주제: 교육/학생, 청소년, 대학, 교육노동자, 일반적인 정치
학생·교사·학부모 서울출입국·외국인청 앞 팻말 시위 현장 사진들:
“이란 친구를 난민으로 인정해주세요”

2018-07-20 17:17:01 |
임준형 |
253호 |
주제: 차별, 이주민과 인종차별, 교육/학생, 청소년, 일반적인 정치
구의역 사고 2년:
특성화고 학생들이 안전과 인권 위한 정책협약을 교육감들과 체결하다

2018-05-28 12:40:39 |
정선영 |
249호 |
주제: 교육/학생, 청소년, 일반적인 정치
직업계고 현장 실습:
비교육적인 저임금 노동력 제공 수단

2018-04-18 19:21:32 |
김현옥 |
245호 |
주제: 교육/학생, 청소년, 일반적인 정치
정부 대책은 미봉책:
모든 산업체 파견 현장실습제도 폐지하라!

2017-12-07 00:19:10 |
김현옥 |
232호 |
주제: 교육/학생, 청소년, 일반적인 정치
특권학교, 단계적 전환 아니라 전면 폐지해야 한다

2017-09-06 23:25:51 |
김현옥 |
221호 |
주제: 교육/학생, 청소년, 교육노동자, 일반적인 정치
2021 수능 개편안 1년 유예:
벌써부터 삐걱거리는 김상곤 장관의 교육 개혁

2017-09-01 18:32:10 |
김연오 |
220호 |
주제: 노동자 운동, 교육/학생, 청소년, 교사, 일반적인 정치
문재인 정부의 교육 정책은 교사 노동자들의 요구와 격차가 크다

지면 2017-06-07 19:12:08 |
정원석 |
211호 |
주제: 청소년, 교육노동자, 교사
진로의 숲(?)에서 길을 잃다
— 중학교 자유학기제, 누구를 위한 진로 탐색?

2017-05-01 15:44:10 |
박혜성 |
206호 |
주제: 청소년
“아빠, 나 콜 수 못 채웠어” 문자 남기고 자살한 특성화고 학생:
파견형 현장실습 폐지하라

지면 2017-04-11 23:06:47 |
최대현 |
204호 |
주제: 비정규직, 청소년

교육부의 직업계고 지원 및 취업 활성화 방안 발표: 기능반 학생 죽음 외면하고 값싼 노동력 만들기에 골몰하는 문재인 정부

코로나19 재확산시킬 등교 개학 중단하라 — 학교 노동자들은 등교 개학을 반대하며 싸워야

경쟁교육이 직업계고 학생을 죽음으로 내몰다

입시보다 안전이 우선이다 : 5월 등교개학 반대한다

코로나19와 학교급식: “인력과 비용 지원 없는 학교급식 실시는 감염병에 매우 위험합니다”

개별 가정과 학교에 책임을 떠넘기는 온라인 개학 — 입시 경쟁을 위해 코로나19 위험을 무시해서는 안 된다

[서평] 《열여덟, 일터로 나가다》: 아이들은 왜 ‘죽음의 일터’로 내몰렸나

[사진] 2020학년도 대학수학능력평가시험: “입시 경쟁이 낳은 잔인한 하루”

인헌고 사태: 우파의 ‘침소봉대’에 맞서 학교와 교사를 방어해야 한다

2017년 제주도 현장실습생 산재 사망 이후: 여전히 저질 일자리로 내몰리는 특성화고 학생들

[개정 증보] 교육 개혁 열망을 저버린 대입제도 개편안: 시작도 하지 않고 파탄난 문재인 교육 개혁

학생·교사·학부모 서울출입국·외국인청 앞 팻말 시위 현장 사진들: “이란 친구를 난민으로 인정해주세요”

구의역 사고 2년: 특성화고 학생들이 안전과 인권 위한 정책협약을 교육감들과 체결하다

직업계고 현장 실습: 비교육적인 저임금 노동력 제공 수단

정부 대책은 미봉책: 모든 산업체 파견 현장실습제도 폐지하라!

특권학교, 단계적 전환 아니라 전면 폐지해야 한다

2021 수능 개편안 1년 유예: 벌써부터 삐걱거리는 김상곤 장관의 교육 개혁

문재인 정부의 교육 정책은 교사 노동자들의 요구와 격차가 크다

진로의 숲(?)에서 길을 잃다 — 중학교 자유학기제, 누구를 위한 진로 탐색?

“아빠, 나 콜 수 못 채웠어” 문자 남기고 자살한 특성화고 학생: 파견형 현장실습 폐지하라

교육부의 직업계고 지원 및 취업 활성화 방안 발표:
기능반 학생 죽음 외면하고 값싼 노동력 만들기에 골몰하는 문재인 정부

코로나19 재확산시킬 등교 개학 중단하라
— 학교 노동자들은 등교 개학을 반대하며 싸워야

입시보다 안전이 우선이다 :
5월 등교개학 반대한다

코로나19와 학교급식:
“인력과 비용 지원 없는 학교급식 실시는 감염병에 매우 위험합니다”

개별 가정과 학교에 책임을 떠넘기는 온라인 개학
— 입시 경쟁을 위해 코로나19 위험을 무시해서는 안 된다

[서평] 《열여덟, 일터로 나가다》:
아이들은 왜 ‘죽음의 일터’로 내몰렸나

[사진] 2020학년도 대학수학능력평가시험:
“입시 경쟁이 낳은 잔인한 하루”

인헌고 사태:
우파의 ‘침소봉대’에 맞서 학교와 교사를 방어해야 한다

2017년 제주도 현장실습생 산재 사망 이후:
여전히 저질 일자리로 내몰리는 특성화고 학생들

[개정 증보] 교육 개혁 열망을 저버린 대입제도 개편안:
시작도 하지 않고 파탄난 문재인 교육 개혁

학생·교사·학부모 서울출입국·외국인청 앞 팻말 시위 현장 사진들:
“이란 친구를 난민으로 인정해주세요”

구의역 사고 2년:
특성화고 학생들이 안전과 인권 위한 정책협약을 교육감들과 체결하다

직업계고 현장 실습:
비교육적인 저임금 노동력 제공 수단

정부 대책은 미봉책:
모든 산업체 파견 현장실습제도 폐지하라!

2021 수능 개편안 1년 유예:
벌써부터 삐걱거리는 김상곤 장관의 교육 개혁

진로의 숲(?)에서 길을 잃다
— 중학교 자유학기제, 누구를 위한 진로 탐색?

“아빠, 나 콜 수 못 채웠어” 문자 남기고 자살한 특성화고 학생:
파견형 현장실습 폐지하라